憶軍艦上的輔導長歲月
民國80年代，臺灣海峽的氣壓總是低沉而複雜。我當時是中華民國海軍某基層單位的輔導長，我們的世界被鋼鐵艦體、鹹溼海風和永無止盡的浪濤聲所包圍。雖然義務役的役期仍為兩年，但「精實案」的準備與兩岸關係的緊張，讓基層艦艇或岸勤部隊的壓力，遠比陸地部隊來得更為尖銳。我的任務，就是成為這片波濤中的「定心錨」。
在海軍擔任政戰幹部，工作的特性是「高度集中」與「環境封閉」。在艦艇上，空間極度狹小，士官兵朝夕相處，任何細微的摩擦都會被無限放大。我的「知兵識兵」工作，必須比在陸上更加細膩、更加主動。艦艇輔導長沒有獨立的輔導室，我的心理諮詢往往是在狹窄的通道、機艙的轟鳴聲中，或是在深夜的甲板上進行。一名年輕海軍官兵的思鄉情緒、一名輪機兵對高壓維修的焦慮，都必須在爆發成軍紀事件之前被察覺與處理。
海軍的專業性與風險性極高，對軍紀的要求近乎苛刻。我的核心工作便是緊盯「軍紀安全」。我們單位負責維護的雷達與火控系統，其精密程度涉及大量的電子元件與晶片，任何人為的疏失都可能造成數千萬元的損失。在莒光日教育中，我必須將傳統的愛國教育，轉化為對「專業倫理」與「航安」的敬畏，教育士官兵，紀律不只是服從，更是保障自身與同袍生命安全的唯一準則。
最難忘的是遠航任務，艦艇一旦出海，就成為一個封閉的社會。士官兵所有的情緒、所有的問題，都被壓縮在艦體之內。這時，輔導長就是艦長之下，唯一處理「人心」問題的人。我必須輪流與各艙間的士官兵談心，用最接地氣的語言排解糾紛、疏導壓力，確保這個鋼鐵團隊在長時間的疲勞與壓力下，依舊能維持如一的士氣與團結。
民國80年代的海軍輔導長，親身經歷了兩岸關係最緊張的時刻。民國八十五年的臺海危機，對我們海軍而言，是極為真實且直接的戰備考驗。當中共宣布導彈試射時，我們所有艦艇立即進入最高戰備。那段時間，艦上的氣氛緊繃到令人窒息，除了戰情室裡閃爍的紅點，官兵們最需要的就是心靈上的穩定。在戰備待命期間，我主動主持了多場「肝膽相照」活動。沒有僵硬的政治宣傳，而是鼓勵大家書寫信件、錄製給家人的錄音帶，並由岸勤單位協助寄送。這種柔性輔導方式，極大地緩解了年輕新兵們對未知風險的恐懼，使他們能夠將注意力重新集中到戰備任務上。我親眼見證，在極端壓力下，政戰工作才是維繫基層部隊精神戰力，確保戰術指令能被徹底執行的最重要支柱。
在海軍的軍旅生涯中，最溫暖的記憶往往與「上岸」有關。每當艦艇返港靠岸，福利站的燈火就成為士官兵精神的寄託。作為輔導長，我學會了尊重並依靠這些資深士官，他們對基層海軍官兵的情緒掌握與影響力，往往能為我的政戰工作提供最精準的預警。這種「幹部與老手」在波濤中建立起來的互信與默契，是那個年代海軍部隊能安全度過風浪的關鍵。
民國八十年代的海軍輔導長歲月，對我而言是一場在波濤中淬鍊的心靈守護。我們始終秉持海軍的「錨鍊精神」，堅韌團結，穩固不搖。我們深知，唯有所有環節都緊密相扣，才能穩固船身，使中華民國海軍的鋼鐵艦體能穩健航行，也守護了每一位海軍官兵的心靈安全。
【作者速寫】張俊慶，政治作戰學校專科八十四年班、國防大學戰略與國際事務研究所碩士。曾任美樂軍艦、大台軍艦輔導長、陸戰隊登陸戰車大隊政戰處長、陸戰隊指揮部文宣組長、國防大學主任教官，現服務於國軍營站。
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